Бумажный самолетик, день школы - когда летали самолетики

Первый полет моего бумажного самолетика (невыдуманная история)

Наверное, нет на земле человека, который в детстве, не сделал бы ни одного бумажного самолетика. Я, например, начал мастерить бумажные самолетики в младшей группе детского садика. Они конечное летали, как у всех, не далеко, не устойчиво, то зарывались вверх, то клевали носом. Иногда пикировали или делали крутые виражи. Почему так летали самолетики мне не понятно до сих пор. Как бы точно я их не складывал, как не старался, они всегда показывали свой непредсказуемый характер.

Прошло время, я пошел в школу и вот на одном из уроков труда – во втором или третьем классе, мы получили домашнее задание – сделать бумажный самолетик. И не только сделать, но еще и подготовиться к соревнованиям в школьном дворе, чей самолетик полетит дальше и дольше всех продержится в воздухе. Победителя ждал приз – стакан бесплатного молока в школьном буфете, надо сказать в те времена был такой способ поощрения и мы были ему, почему-то, рады. Шел приблизительно 1967-68 год, в семьях в принципе уже было все, но такая мера поощрения действовала.

Модели бумажных самолетиков выбирали сами, кто на что горазд. У некоторых были просто красавцы, наверное, не обошлось без помощи родителей. Но я по характеру был наподобие Дениса Кораблева, из «Денискиных рассказов» Виктора Драгунского. Была такая детская книжка — Веселые невыдуманные рассказы о городском мальчике по имени Дениска и его закадычных друзьях. Рассказы очень добрые, необычайно смешные, а иногда все-таки немножко грустные. Если кто не читал, можете скачать внизу странички.

Естественно о таком простом задании я забыл, и самолетик пришлось делать прямо на перемене из наспех вырванного из школьной тетради листка бумаги и рисовать на нем звезды огрызками карандашей (рисования в этот день не было).

Но вот прозвенел урок, учительница – звали ее Мария Игнатьевна, проверила у всех домашнюю работу. Надо сказать, что я у нее ходил в «любимчиках». Мария Игнатьевна еще учила моего отца, и поэтому по старой доброй памяти, почти весь первый урок в первом классе 2 го сентября я простоял в углу. Правда в связи с тем, что учился я все-таки хорошо, и только страдал поведением, оценку за бумажный самолетик я получил завышенную.

И вот настал особый момент наших первых школьных соревнований. Мы все отправились во двор школы. Школа у нас была новая, 2х этажная, сложенная из кирпича. Но мне тогда она казалось просто небоскребом. Мы по очереди запускали бумажные самолетики, учитель физкультуры по секундомеру засекал время их полета, а комиссия под руководством председателя класса оценивала летные качества бумажных самолетиков и дальность их полета.

Моя очередь была, где-то в конце. Толпа зевак оттеснила меня в угол школы – школа стояла буквой «Г». Конечно надежд на победу, при виде красавцев бумажных самолетиков моих одноклассников, у меня не было. И когда, наконец, дошла очередь до меня, я запустил свой бумажный самолетик без особого энтузиазма. Но неожиданно для меня, да, наверное, и всех окружающих, он полетел по спирали, подымаясь все выше и выше. Поднявшись выше крыши школы, самолетик еще долго кружил над ней, и также плавно кругами опускаясь вниз, улетел далеко за территорию школьного двора. Это была победа!

Теперь то я понимаю, что самолетик просто попал в воздушную струю маленького смерча образовавшегося при повороте в углу школы, но тогда, на целый день, я стал героем школы. Одноклассники несли и несли мне листочки бумаги, а я беспрерывно, целый день мастерил бумажные самолетики. Правда, у них они летали не очень хорошо, но все равно каждый унес в портфеле домой мой бумажный самолетик, как талисман удачи. В этот день мне еще несколько раз удавалось удачно запускать бумажный самолетик, я запомнил место и повторял именно с него запуск, а все запускали рядом и удивлялись моему умению.

На следующий день о полетах бумажных самолетиков все забыли, пришло, наверное, новое увлечение, о котором я теперь уже не помню.

Прошли годы, эту же школу закончил мой сын, скоро, пойдет внук, но каждый раз попадая в родную школу, я обязательно стараюсь пройти мимо заветного уголка, и тайно надеюсь, что с внуком, мы все-таки повторим первый полет теперь уже его бумажного самолетика.

Если кому-то захочет повторить ту замечательную модель бумажного самолетика, попробуйте сделать все по схеме ниже.

Эта модель бумажного самолетика самая простая, и мне кажется, не требует пояснений.

И в конце маленькие хитрости к модели самого простого бумажного самолетика, и о том как заставить ее выполнять фигуры высшего пилотажа.

Попробуем уплотнить нос бумажного самолета. Это увеличит дальность его полета.
Сделаем рули поворота нашему самолету, согнув крыло по одной из указанных линий. Подгибаем левый руль для поворота налево, а правый соответственно для поворота направо.
Если отогнуть оба крыла по указанным пунктиром линиям — у бумажного самолетика появятся стабилизаторы, с ними он полетит устойчивее и соответственно дальше.
Сделаем самолету хвост, надрежем и вывернем полоску его хвостовой части. Хвост обеспечит волнообразный полет бумажного самолета.